por Julián Recio | Oct 18, 2024 | Apertura Comunitaria, Desarrollo de Fondos, Virreyes Hockey
Necesitan un cambio después de 20 años. ¡Sumá tu donación! https://linktr.ee/donarcmt Nuestros arcos, testigos de innumerables partidos y emociones en estos 20 años, están desgastados y necesitan una renovación urgente. Son el símbolo de nuestro esfuerzo, dedicación y...
por Julián Recio | Sep 12, 2024 | Apertura Comunitaria, Desarrollo de Fondos, Orquesta
El 14/10 se llevará a cabo en el Teatro del Globo (CABA) este Intercolegial Solidario con las orquestas de los colegios Cardenal Newman, San Lucas, San Martín de Tours y Madre Teresa, y la banda de gaitas del colegio San Andrés. Comprá tu entrada. Con más de 100...
por Julián Recio | Jul 12, 2024 | Desarrollo de Fondos, Institucional
¡Abrimos las puertas para nuestros donantes! Visitaron el colegio para participar del Desayuno por la Educación 2024. Al llegar, los asistentes fueron invitados a recorrer el Colegio para conocerlo en acción y ver cómo se realiza la tarea educativa cotidiana. Al...
por Julián Recio | May 9, 2024 | Desarrollo de Fondos
La carrera solidaria, organizada por Argensun Foods, tendrá lugar el domingo 26 de mayo en el Hipódromo de San Isidro. Donará alimentos no perecederos. Inscribite acá. El próximo domingo 26 de mayo en el Hipódromo de San Isidro se realizará la quinta edición de la...
por Julián Recio | May 7, 2024 | Desarrollo de Fondos, Educación, Institucional, Uncategorized
El resumen del año de nuestro 20° aniversario: otro año intenso de trabajo en comunidad para generar impacto en la vida de cada uno de nuestros alumnos y sus familias. ¡Estamos agradecidos y comprometidos con la educación! [dflip id=»6523″ ][/dflip]...
por Julián Recio | May 6, 2024 | Desarrollo de Fondos, Institucional, Secundaria
Se trata de un reconocimiento, apoyo económico y acompañamiento de 30 alumnos de 5° y 6° año para la terminalidad del nivel secundario. Este año incorporamos las Becas Fate-Aluar a nuestro programa Jóvenes en Desarrollo Estudio. Tienen como objetivo reconocer los...
