Destacada presencialidad

Nueva etapa: presencialidad cuidada

Volvimos a recibir a nuestros alumnos en las aulas, de acuerdo a la normativa vigente.

Los alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria retomaron las clases semipresenciales con trabajo remoto en burbujas y con los protocolos sanitarios correspondientes.

 

 

 

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¡Feliz día del trabajador!

Especialmente queremos celebrar el trabajo de nuestro equipo docente y no docente. Con profesionalismo, compromiso e inmenso amor por nuestros alumnos hacen que sea posible #SostenerLaEducación.

Nuestro equipo ha demostrado una inmensa capacidad de adaptación a los cambios constantes en un escenario tan dinámico como lo es la educación y especialmente en un contexto de fragilidad extrema que nos plantea la realidad sanitaria y nuestro entorno. 

Su compromiso con la tarea y con la misión del Colegio Madre Teresa se plasma cada día. No solo en el desarrollo cotidiano de la vida institucional sino especialmente en el servicio educativo que reciben todos los alumnos. 

¡Gracias! ¡Feliz día del Trabajador!

Donamos

Sumate a la campaña #SostenerLaEducación

Una donación mensual del monto que puedas es educación, asistencia alimentaria e intervención en casos de vulneración de derechos para 1500 niños y jóvenes. ¡Sumate a nuestra comunidad de donantes! 

El Colegio Madre Teresa es una obra de la comunidad. 

El compromiso de muchas personas e instituciones es lo que hace posible el trabajo transformador que hacemos día a día con 1500 niños y jóvenes. 

Nuestros alumnos viven en situaciones críticas de pobreza y falta de oportunidades, hoy agravadas por el efecto de la pandemia. 

Ellos necesitan a más personas que puedan aportar para poder sostener la educación en este año que es clave para recuperar lo perdido el año pasado, afianzarlo y continuar aprendiendo.

Aquí están las opciones que podés elegir para donar.

¿Tenés preguntas? 

Cecilia, nuestra responsable de donantes particulares, está para atenderte por WhatsApp o por mail: donar@colegiomadreteresa.edu.ar 

¡Muchas gracias en nombre de cada uno de nuestros alumnos!

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Sostener la Educación, la inspiración para 2021

Los enormes desafíos que plantea 2021 nos exigen seguir trabajando con pertinencia profesional, firmeza y en comunidad para que los alumnos puedan recuperar lo perdido, aprender y seguir formándose. 

Por eso este año el lema que nos guiará es:

Sostener el mandato histórico y social de las instituciones educativas: enseñar y que todos los estudiantes estén aprendiendo, desde políticas de cuidado que fortalezcan los lazos educativos y socio afectivos. 

En este sentido, animamos a toda la comunidad del Colegio Madre Teresa a trabajar; cada uno desde su lugar con una visión conjunta de la propuesta, para juntos poder andamiar las trayectorias educativas de las niñas, niños y jóvenes, fortalecer la permanencia del Colegio  y entre todos garantizar la educación de nuestros alumnos.  

Cada uno desde su rol: los directivos, los alumnos, los docentes, las familias de los alumnos, los donantes particulares e institucionales, los voluntarios y el equipo no docente del colegio, debemos estar activos en esta gran tarea de #SostenerLaEducación. 

Sabemos que a pesar de las dificultades podemos y debemos dar respuestas educativas para los niños y jóvenes más vulnerables.  

¡Muchas gracias a todos por ser parte y juntos #SostenerLaEducación!

¿Querés ser parte? Podés concretar tu aporte haciendo Click aquí. 

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Un intenso trabajo pedagógico previo

El equipo completo de directivos y docentes se abocó al diseño de la propuesta pedagógica especializada a la medida de nuestra tarea educativa en contexto de pobreza extrema.  

Durante el mes de febrero, nuestro equipo docente trabajó intensamente en la adaptación de las propuestas pedagógicas tanto a las nuevas normativas del ciclo lectivo como a las condiciones específicas de nuestro alumnado. 

La situación social, sanitaria y laboral de las familias, la carencia de conectividad y la falta de condiciones favorables exigen una propuesta diferenciada. El 70% de los alumnos no tiene acceso a conectarse de manera virtual y sus entornos habitacionales no generan las mejores condiciones.

Tomando en cuenta esta realidad y la modalidad semipresencial que se nos presentaba y con el objetivo de generar aprendizajes significativos para cada uno de los alumnos, se diseñaron estrategias a la medida de estas características singulares de nuestra población, desde estos principios orientadores: 

  • Enmarcarse en el Currículum Prioritario del área
  • Ser diseñadas e implementadas bajo la concepción del Aprendizaje Significativo y la Enseñanza para la Comprensión.
  • Ser propuestas de aprendizaje centradas en los y las estudiantes que promuevan aprendizajes auténticos y significativos, la reflexión y la metacognición; que tengan en cuenta el mundo real de los alumnos, sus intereses y preocupaciones, sus saberes previos; y que favorezcan el disfrute y el sentido de aprender
  • Despertar en los alumnos el deseo de aprender a partir de la formulación de preguntas significativas para ellas y ellos.

Estos aspectos se abordaron en las Primeras Jornadas Institucionales. Con tiempo para el trabajo específico de Nivel Inicial, Primaria, Secundaria, los cuatro programas de Apertura Comunitaria y también temáticas institucionales que hacen a la integración de la propuesta y a su sustentabilidad. 

¡Agradecemos el enorme compromiso de todo nuestro equipo docente para #SostenerLaEducación de nuestros alumnos!

 

Intensificación: abrimos las puertas a los primeros alumnos

El miércoles 17 de febrero el Colegio Madre Teresa reabrió sus puertas a los alumnos para el período de intensificación de la enseñanza. 

Este es un tiempo previo al inicio de clases exclusivo para los alumnos de 2° a 6° año de primaria y los de secundaria para poner al día contenidos de 2020. En grupos de no más de 15 por aula, tienen la oportunidad de seguir trabajando los contenidos en clase con sus docentes, realizar ejercicios y terminar trabajos atrasados. 

Esta instancia de presencialidad se lleva a cabo con los protocolos de cuidados sanitarios necesarios para los alumnos y los adultos, en horarios reducidos. Al ingresar, los alumnos presentan su DDJJ sanitaria, se les toma la temperatura e higienizan las manos. Luego se exige el uso de tapaboca, la distancia entre personas y se evita compartir elementos de trabajo. 

¡Para el Colegio Madre Teresa, los docentes y los alumnos fue un día muy especial de reencuentro! El ciclo lectivo 2021 plantea nuevos desafíos para todos los actores de nuestra comunidad. Será otro año de esfuerzo compartido entre todos con el objetivo de #SostenerlaEducación. 

¡Bienvenidos todos!

B Oct5

COMPARTIMOS APRENDIZAJES Y APRENDEMOS CON OTROS

Nuestro equipo directivo de Inicial y Primaria, Anabella Gonzalez y Paula Naveilhan participaron del Seminario de Investigación de la Carrera: Prof. Educación Inicial y Prof. Educación Primaria de la Universidad Católica Argentina (UCA).
Compartieron la experiencia como docentes/directivos que investigan la práctica educativa. En su acción escolar proyectan, registran, identifican evidencias, analizan, reflexionan y vuelven al terreno.
La investigación en y para la práctica tiene como fin discernir diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje y contar con datos y evidencias que permitan intervenir en dicho proceso para optimizarlo.
Investigación y práctica reflexiva, son dos instancias que se realizan en simultáneo y posibilitan Calidad Educativa.