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¡Convivencias para todos en 2022!

Son espacios de encuentro formativo para el crecimiento en valores humanos y cristianos, acordes con los intereses y necesidades de los niños y jóvenes.

Tras los años de no presencialidad, retomamos la posibilidad de hacer convivencias. 

La convivencia es un momento vivencial muy especial de carácter formativo que le permite al niño y al joven experimentar situaciones de aprendizajes fundamentadas en los valores humanos y cristianos, en un ambiente dinámico, experiencial, grupal, integral, lúdico y celebrativo. Tienen una duración de una  jornada completa, fuera del colegio.

Comenzamos en mayo con 8 convivencias para alumnos de secundaria y continuaremos durante 2022 con los de primaria y nivel inicial hasta completar 26 convivencias. 

A cada convivencia dedicamos una jornada escolar en el predio de Virreyes Rugby Club. Iniciamos el día con un desayuno, un momento de juegos y una dinámica disparadora. Seguidos de un trabajo de reflexión en grupos y una puesta en común de los temas abordados. Posteriormente al almuerzo y un tiempo libre, continuamos con otro trabajo de reflexión y una Misa de cierre.

Para 5º y 6º año del secundario, tenemos previsto preparar una jornada extendida de retiro espiritual. 

Estos espacios forman parte de la propuesta educativa integral del Colegio Madre Teresa. Las convivencias están orientadas a atender necesidades puntuales que se van presentando en la comunidad educativa. Se trabajan mediante dinámicas, charlas, juegos y diversas actividades espirituales, sociales y corporales que buscan liberar la tensión, limar asperezas y forjar nuevos lazos de amistad, conocimiento de Dios y del prójimo. 

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La obra de arte colectiva “Mi mamá me mima” se exhibe hasta el 3 de junio

Ideada por la artista Andrea Scuderi, fue confeccionada por 250 mujeres en 3 países, entre ellas mamás y docentes del Colegio. La participación logró fortalecer la alianza mamá – escuela – escolaridad de su hijo.

El viernes 27 de mayo se presentó en el Colegio Madre Teresa la instalación “Mi mamá me mima”. Se trata de una obra de arte colectiva, ideada y guiada por la artista plástica Andrea Scuderi con la colaboración de más de 250 mujeres de diversas edades y países.

Entre ellas, participó un grupo conformado por mamás y docentes del nivel Primario del Colegio Madre Teresa. Divididas en 4 grupos principales: dos en Buenos Aires y otros en San Diego (EEUU) y Barcelona (España), las mujeres se reunieron a lo largo de 3 años presencial o virtualmente, para tejer en silencio y en estado de meditación activa fragmentos de lo que sería un gran útero comunitario.

La obra “Mi mamá me mima” nos invita a la experiencia de volver a sentir que estamos en el útero de Mamá. La muestra cuenta con la curaduría de Lucía Miranda y Daniela Zattara, podrá visitarse el sábado 28 de mayo de 10 a 15 hs y desde el lunes 30 de mayo al viernes 03 de junio de 10 a 16 hs. en el Colegio Madre Teresa (Pasteur 5350, Virreyes).

“A través de la participación sostenida se ha logrado el fortalecimiento de la alianza mamá – escuela – escolaridad de su hijo” resaltó la Prof. Anabella González, directora de nivel Inicial y Primario del Colegio Madre Teresa. “Así también visualizamos un empoderamiento de la mujer frente a los espacios escolares, lo cual repercute no solo en la trayectoria educativa de su hijo, sino en su reconstrucción interna en el ejercicio de su rol. Este proyecto puso en valor los cambios que pudieran surgir en el acompañamiento de las madres participantes hacia las trayectorias escolares de sus hijos, tomando como referencia su presencia en otras instancias institucionales. En definitiva el fortalecimiento de la alianza mamá – escolaridad de su hijo, nos habla de un empoderamiento personal y en consecuencia familiar y comunitario”.

 

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Una práctica docente para enseñar inglés destacada por Trinity College London

La certificadora internacional de inglés destacó al juego Treasure Hunt como una buena práctica en la campaña regional Teaching Together.

Teaching Together es un espacio creado por Trinity College London Argentina para los docentes de inglés. Allí pueden compartir sus experiencias pedagógicas con otros colegas del país y de la región con el objetivo de crear un proyecto colaborativo federal y regional.  Click aquí para descargar la primera edición.

El equipo docente diseñó el proyecto Treasure Hunt para ejercitar el idioma oral, en el marco de la preparación de los alumnos para rendir el examen internacional G.E.S.E.

Este juego consiste en una búsqueda del tesoro que requiere aplicar vocabulario sobre las partes de un  colegio y ejercitar conversación  e interpretar y seguir instrucciones. “Me encanta trabajar con adolescentes y proveerles una atmósfera segura y divertida. Enseño inglés desde hace 20 años y los juegos siempre son un excelente plan. Agradezco el apoyo del equipo directivo que hace posible llevar a cabo este tipo de experiencias”, explicó Gigi Lynch, Coordinadora de Inglés del Colegio Madre Teresa.

Trinity College London Argentina es un aliado del Colegio Madre Teresa comprometido con la educación de los alumnos.  Gracias a este compromiso, los estudiantes de los últimos años del secundario acceden a la oportunidad de certificar internacionalmente sus conocimientos de inglés.

¡Muchas gracias!

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¡Empezamos las clases!

Con enorme emoción y gratitud por esta vuelta a clases, el 2 de marzo celebramos las ceremonias de inicio del ciclo lectivo para los alumnos de Preescolar, Primaria y Secundaria.

En cada acto se destacó la gratitud por la presencialidad plena y el entusiasmo por parte de alumnos y docentes por retomar las clases. También el valor del compromiso personal con la educación y con la convivencia entre todos.

 

 

 

 

 

 

 

Además, tomamos un momento de oración en comunidad para agradecer y rezar por la paz. También compartimos todos juntos, una hermosa Misa de acción de gracias y por el miércoles de ceniza.

Retomamos asimismo el servicio de asistencia nutricional tal como era antes de la pandemia. Brindamos desayuno, almuerzo y merienda para cada uno de los alumnos.

Todo esto es posible gracias al apoyo de todos los actores de la comunidad: Estado, empresas, fundaciones y nuestros donantes particulares y las familias de los alumnos.

Para saber cómo ser parte: clic aquí

¡Muchas gracias!

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Avanzamos en la digitalización de legajos administrativos de los alumnos

Con el apoyo del equipo de TIC del Colegio St. Mary of the Hills, implementamos esta herramienta que agilizará y optimizará la búsqueda y actualización de datos.

La necesidad de digitalizar la información de cada alumno era una meta del Colegio Madre Teresa. La cuarentena no hizo más que precipitar su concreción. La necesidad de acceder a la información en momentos de aislamiento puso de manifiesto la fragilidad de los modos existentes.

Fue así que se trabajó sobre la definición de datos a almacenar, el diseño de un formulario digital para recabarlos; la programación necesaria para su carga y la plataforma de almacenamiento. El resultado fue el desarrollo de la herramienta en Google Drive (bajo el formato Google Sheets) y la carga de datos a través de Google Forms.

Para la programación contamos con la invaluable generosidad del Sr. Patricio Hosking, referente TIC del Colegio St. Mary of the Hills, quien compartió su experiencia y su tiempo para permitirnos acceder a una herramienta contextualizada al Colegio Madre Teresa.

Dicha herramienta permitirá a los diferentes actores institucionales (Equipo EOE, equipos directivos y equipo de conducción institucional) tener acceso digital directo a los legajos y brindará la posibilidad de utilizar los documentos con diferentes propósitos en el momento y lugar en que se los necesite.

Una vez desarrollado el formulario y programadas las funciones para generar la base de datos, se convocó a las familias a participar del llenado de la información. Este procedimiento se replicará de ahora en más con los alumnos ingresantes a Preescolar y constituye una estrategia de abordaje familiar en búsqueda de la alfabetización digital de los referentes adultos de los estudiantes.

Para eso, se trabajó en cuatro talleres con los padres y tutores de los alumnos de Preescolar y de 6° grado. En cada taller, se entregó a cada responsable un dispositivo digital con acceso al formulario para completar la información y digitalizar la documentación con la supervisión del equipo directivo y de orientación escolar de Primaria y Secundaria.

El resultado es una base de datos completa con los datos personales de cada niño que puede ser consultada por las distintas áreas administrativas y actualizada en función de los cambios acontecidos en cada caso. Y familias que iniciaron en muchos casos, el primer acceso a herramientas digitales. ¡Vamos por más!

 

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Intenso trabajo previo al inicio de clases

Durante el mes de febrero hubo gran actividad en el Colegio, preparando el nuevo ciclo lectivo.  

El equipo docente participó de una jornada de capacitación e intercambio interno y de las jornadas estipuladas por las autoridades provinciales.

Luego cada docente y el equipo en su conjunto se abocó a la Intensificación de la enseñanza de los alumnos que estaban convocados en febrero.

El equipo no docente se ocupó de preparar las instalaciones, los insumos, el desarrollo y ejecución del plan de gestión de fondos y comunicación.

Los padres, por su parte, se acercaron al colegio para las reuniones generales, entrevistas personales con el equipo de orientación escolar, para aportar documentación, adquirir el uniforme para sus hijos y de esta forma empezar a acompañar el ciclo 2022.

El equipo directivo trabajó sobre el plan de gestión 2022 y también participó del Encuentro de Directivos y Coordinadores de Centros convocado por la JUREC. 

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¡Egresó la 9° promoción de Bachilleres!

La 9° promoción de bachilleres en Economía y Administración ya inicia sus propios proyectos de vida. Los 39 jóvenes tienen grandes planes para construir un futuro con libertad y desarrollo para cada uno y sus familias.

A todos ellos, sus docentes desde Preescolar y sus familias ¡Felicitaciones!

Felicitaciones también a nuestros donantes particulares e institucionales, quienes hacen posible el camino de educación de calidad y gratuita de todos nuestros alumnos.

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¡Los esperamos en secundaria!

¡58 niños y niñas finalizaron sus estudios primarios y ya están listos para la secundaria!

Felicitamos a los egresados de 6° grado 2021, a sus docentes y a sus familias por el intenso trabajo realizado durante los dos últimos años para garantizar la continuidad educativa y alcanzar los aprendizajes.

También agradecemos el apoyo de todos nuestros donantes particulares e institucionales comprometidos con la educación por hacer posible otro ciclo lectivo lleno de oportunidades para nuestros alumnos.  #sostenerlaeducación

¡Este fue un año de grandes desafíos! Felicitaciones a todos.