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26 de agosto – Día de la Solidaridad

Se celebra en la Argentina el día que nació Santa Teresa de Calcuta para promover la solidaridad, la responsabilidad social y la participación ciudadana. 

El decreto presidencial 982 de 1998 explica que se eligió simbólicamente el 26 de agosto porque es el día del nacimiento de la Madre Teresa de Calcuta, una santa de nuestro tiempo. Santa Teresa dedicó su vida a ayudar a los más pobres y constituye un modelo de solidaridad. Por eso fue canonizada en 2016 por el Papa Francisco.

En la Argentina, su legado continúa vivo a través de la obra de las Misioneras de la Caridad, congregación que fundó en 1950.

El Colegio Madre Teresa

En Virreyes (San Fernando), está el Colegio Madre Teresa, una organización sin fines de lucro fundada en 2003 por el P. Juan Pablo Jasminoy luego de volver de trabajar junto a ella en la India. 

Es un modelo pedagógico especializado en el trabajo en contextos de pobreza extrema. Fue diseñado específicamente para dar a los niños más vulnerables una oportunidad de transformar sus vidas con educación de excelencia. Se sostiene con donaciones de toda la comunidad.

Tras 19 años de trabajo especializado, hoy el 43% de los egresados estudia una carrera universitaria o terciaria y el 60% está trabajando.  El 62% de los hogares de nuestros alumnos está a cargo de adultos con educación primaria o primaria incompleta. Por eso los egresados del Colegio Madre Teresa son la primera generación de la familia con título secundario y un proyecto de continuidad académica o laboral.

El Colegio Madre Teresa brinda en forma gratuita a 1135 alumnos (los niños y jóvenes más vulnerables de Virreyes) educación de calidad en Preescolar, Primaria y Secundaria con tres comidas diarias, asistencia  sanitaria y psicosocial y programas educativos gratuitos extracurriculares: Orquesta, Hockey, Jóvenes en Desarrollo Estudio y Jóvenes en Desarrollo Trabajo.

Sumate a la Semana de la Madre Teresa

Anualmente, en al aniversario del nacimiento de la Madre Teresa, el Colegio organiza la Semana de la Madre Teresa para profundizar y difundir ese legado solidario. Este año se celebra entre el 29 de agosto y el 5 de septiembre y se invita al público a participar enviando una intención y compartiendo la misa de cierre.

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28 jóvenes completaron la capacitación laboral enREDar

Nuestra capacitación gratuita ofrece formación en habilidades sociopersonales para el trabajo, conocimiento del mercado laboral y capacitación técnica.

La edición 2023 de enREDar estuvo dirigida a jóvenes de Virreyes de entre 17 y 24 años. Se desarrolló dos veces por semana entre los meses de mayo, junio y julio.

El programa ofreció tres módulos de capacitación:

Módulo de Habilidades Sociopersonales

Para detectar y potenciar las habilidades y competencias en el proceso de búsqueda laboral.Agradecemos a las voluntarias:

  •  Natalia Ruiz (Especialista en Cultura y Liderazgo) por su capacitación en Comunicación y Liderazgo enfocada en el marco del proceso de búsqueda de empleo y entrevistas laborales.
  • Ángeles Fernández (Flint Talent Management Argentina) por su capacitación en Emociones en el trabajo, enfocada en el proceso de búsqueda entrevista e inserción laboral.

Módulo de Mercado laboral
Para conocer el mercado laboral y cómo buscar trabajo hoy. Se realizaron 4 talleres:

– Creación y Diseño de CV
– Portales de Empleos
– Entrevistas laborales
– Emociones en el trabajo

Módulo capacitaciones técnicas

  • Capacitaciòn en Ventas, atención al cliente y cobranzas telefónicas dictada por Daniela Bogado, de la Auditoría y control de calidad de Dial Core Collections.
  • Herramientas de google
  • Fundamentos de Hojas de Cálculo y Análisis de Datos: Microsoft Excel y Google Sheets para la gestión y análisis de datos en su vida cotidiana y en el ámbito laboral, dictado por la empresa Guayerd.

Todos los graduados de enREDar se incorporan a nuestra Bolsa de Empleo y ya están listos para encontrar su primer trabajo formal!

Agradecemos a los voluntarios por su compromiso con la capacitación de estos jóvenes y a todos nuestros donantes por sostener esta oportunidad. ¡Felicitaciones!

Programa Jóvenes en Desarrollo Trabajo
La capacitación enREDar integra nuestro programa gratuito Jóvenes en Desarrollo Trabajo, destinado a la formación y preparación de los jóvenes para su inserción en el mundo del trabajo formal.
Para informes: jovenestrabajo@colegiomadreteresa.edu.ar

Destacada boletín

Espacio Mate: para apoyar a los estudiantes

Este año retomamos este espacio que proporciona herramientas y recursos para que los jóvenes de Virreyes continúen sus estudios 

Se trata de un lugar de Apoyo escolar en el que los jóvenes de los diferentes Programas de Apertura Comunitaria, egresados del colegio o estudiantes del secundario del Colegio que necesiten intensificar contenidos adeudados, pueden asistir para:

– consultar dudas escolares

– realizar tareas

– usar las PC

– conectarse a WiFI para realizar trabajos o estudiar

– preparar materias pendientes para rendir, entre otras instancias. 

El espacio Mate se enriquece con la ayuda de voluntarios de áreas específicas y realiza un trabajo de acompañamiento personalizado.

Funciona de manera gratuita los lunes y jueves de 16,30 a 19,30 hs.

Para información: jovenesestudio@colegiomadreteresa.edu.ar

“Me gusta ayudar” 

En el marco del espacio Mate, nuestros bachilleres se acercan al Colegio a ayudar a excompañeros a rendir las últimas materias del secundario que tengan pendientes para lograr su título secundario. Un gesto solidario y comprometido que agradecemos mucho!

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Nuestra experiencia docente para el mundo

Participamos del seminario internacional “Transformative Teachers”

El pasado 19 de julio, nuestra coordinadora de inglés, Profesora Gigi Lynch, fue la oradora del seminario internacional “Transformative Teachers” organizado por Trinity College London para docentes de inglés de todo el mundo.

El título de la presentación fue “Building Linguisitic Bridges in the ELT Classroom” (Construyendo puentes lingüísticos en el aula que aprende inglés) . Gigi compartió su experiencia en la enseñanza del idioma como segunda lengua en contextos de pobreza extrema. 

👉 Ver video: https://lnkd.in/dx47zxnK

👉 Más info: https://lnkd.in/dakn2ZzY

Estamos #agradecidos por el camino de estos #20años y por poder compartir lo aprendido.

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¡Imperdible! Concierto de Invierno

¡Vení con tu  familia a disfrutar de una tarde distinta!  Te esperamos.

 

Nuestras orquestas Infantil y Juvenil compatirán el repertorio sinfónico que trabajaron en el primer cuatrimestre.

 

La cita será el sábado 15 de julio a las 16:00 en el SUM del Colegio, Pasteur 5350, Virreyes.

Este es el repertorio que intepretarán:

Orquesta Infantil

  • H. Vivares Huaynito del Sapo
  • A. Vivaldi Primavera (Fragmento)
  • J. Haydn Sinfonía No.95, La Sorpresa (Fragmento)
  • L. van Beethoven Sinfonía No.9, Oda a la Alegría (Fragmento)

 

Orquesta Juvenil

  • L. van Beethoven Obertura Egmont
  • D. Shostakovich Vals No.2
  • G.F. Händel Water Music, Suite en Re Mayor
    – Alla Hornpipe
    – Minuet
    – Lentement
    – Bourrée
  • G. Matos Rodríguez La Cumparsita
  • C. Gardel Por una Cabeza
  • A. Piazzolla Libertango

 

Para informes: orquesta@colegiomadreteresa.edu.ar

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Innovar en la gestión directiva y en el aula

Nuestras directoras de Nivel Inicial y Primaria participaron del taller “Innovar en la gestión directiva y en el aula. Diez años tramando aprendizajes inclusivos y efectivos” de la red AIE de la Universidad Católica Argentina (UCA).

Como parte del panel de directivos y docentes de escuelas de la red, Anabella González y Paula Naveilhan compartieron nuestro proceso de innovación en gestión directiva y del aula con otras escuelas y con el claustro de profesores de las carreras de formación docente.


Somos parte de la red AIE desde 2018, junto a otros establecimientos educativos, formando una comunidad de práctica de enseñanza y aprendizaje sustentada en mejoras e intercambios de experiencias inclusivas y efectivas.

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Avanzamos en alfabetización digital

Buscamos que los alumnos aprendan a manejarse en la dimensión digital de la misma forma que en la vida. Cada alumno trabaja con un dispositivo.  

Ya no alcanza con leer y escribir. A eso hay que sumarle la alfabetización digital para que los niños y jóvenes entiendan los códigos del mundo digital, se puedan cuidar, comunicar y desarrollar.

Por eso trabajamos desde nivel inicial integrando diferentes plataformas como herramientas que favorecen los aprendizajes curriculares. Además, nuestra propuesta educativa contempla clases de informática a lo largo de toda la trayectoria escolar.

La Prof. Anabella González, directora de Nivel Inicial y Primaria, explica: “No solo queremos el uso instrumental, queremos ir más allá,para que tengan un aprendizaje potente y que perdure. Para eso primero tienen que saber usar los dispositivos. Este año implementamos el modelo 1 a 1, es decir, que cada alumno aprende con un dispositivo. Esto genera que el chico tenga autonomía en su desarrollo y aprendizaje.”

Y continuó: “La alfabetización digital busca que los niños aprendan a manejarse en la dimensión digital de la misma forma que se maneja en la vida. En este contexto la brecha digital es muy significativa y trabajamos para dar a cada alumno acceso al mundo digital. Que puedan manejar el dispositivo, entender los códigos del mundo digital: cuidarse, , comunicarse y desarrollarse en esa dimensión.”

Actualmente trabajamos con las siguientes plataformas integradas a los contenidos curriculares::

Leo Leo
Favorece la alfabetización inicial en los chicos. Se usa en Preescolar y 1er grado.

Profuturo
Se usa la tecnología para llevar adelante propuesta de enseñanza en el aula. Lo utilizamos en 2ª, 3ª y 4ª grado.

Matific
Ayuda a profundizar procesos de resolución de problemas de matemáticas en 5ª y 6ª grado.

Desde nuestro proyecto curricular de tecnología buscamos el desarrollo de las siguientes capacidades:

  • Resolución de problemas
  • Pensamiento crítico
  • Aprender a aprender
  • Trabajar con otros
  • Participación, compromiso y responsabilidad

Ejes del trabajo en informática

Además, desde las clases de informática, trabajamos a lo largo de los 13 años de escolaridad los siguientes ejes:

  • Alfabetización digital
  • Pensamiento computacional
  • Herramientas de Ofimática (office y Drive)
  • Programación (por bloques)
  • Programación HTML
  • Robótica
  • Impresión 3D

Jóvenes en Desarrollo

Nuestros dos programas extracurriculares destinados a la inserción laboral y académica de los jóvenes de Virreyes también integran la tecnología.

Jóvenes en Desarrollo Estudio ofrece a los estudiantes 2 talleres de informática.
Jóvenes de Desarrollo Trabajo incluye capacitación en Ofimática y habilidades técnicas como Marketing Digital o manejo de CRM, como requisitos para el mundo laboral de hoy.

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Los actos escolares enseñan mucho más que historia

Son una gran oportunidad para desarrollar habilidades, crecer en nuestros aprendizajes y como comunidad. Te contamos por qué.

En mayo celebramos con los alumnos de Nivel Inicial, Primaria y Secundaria un nuevo aniversario del 25 de mayo de 1810.

Con 200 alumnos en escena, llevamos a cabo dos actos en los que los alumnos de cada nivel conmemoraron el nacimiento del primer gobierno patrio guiados por sus docentes.

Cada acto requiere trabajo previo de preparación y ensayos. Y el día de la presentación es una revolución en el colegio. Entonces: ¿vale la pena tanto trabajo? 

La respuesta es sí.  

Las horas dedicadas a la estructuración, preparación y ensayos; la posterior puesta en escena de lo trabajado permiten aprender múltiples habilidades:

  • Organizarse como equipo
  • Usar y moverse en el espacio disponible
  • Asumir el protagonismo y luego cederlo a otros
  • Esperar
  • Superar un poquito nuestros miedos
  • Respetar a los demàs  
  • Alentarse entre todos

 

Felicitamos a los alumnos y docentes de 3ro y 5to grado de Primaria y de 6to y 2do año de Secundaria por tan hermosos actos que protagonizaron este último 25 de mayo. 

¡Mirá las fotos!

 

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Sumamos dos nuevas divisiones en secundaria

Desde hace unos años estamos sosteniendo la matrícula de los dos últimos años del secundario, por eso definimos la apertura de dos nuevas divisiones, una para 5to año y otra para 6to año.

De esta forma, generamos dos grupos que no excedan los 30 alumnos en cada curso para favorecer las condiciones de aprendizaje.

Para tal fin, volvimos a separar las dos aulas que habíamos unido en 2021 para sumar metros cuadrados y permitir que los alumnos de los últimos años del secundario pudieran tener presencialidad.